Програма підвищення кваліфікації для викладачів сучасних візуальних мистецтв та цифрових технологій закладів початкової мистецької освіти (художні школи)

Програма підвищення кваліфікації для викладачів сучасних візуальних мистецтв та цифрових технологій закладів початкової мистецької освіти (художні школи)

«Візуальне мистецтво нового покоління: сучасні художні практики, цифрові технології та інноваційна педагогіка»

КВЕД 85.59 — Інші види освіти, н.в.і.у.

Курс спрямований на професійний розвиток викладачів художніх шкіл та оновлення їхніх мистецьких, педагогічних і цифрових компетентностей відповідно до сучасних тенденцій розвитку візуальної культури та мистецької освіти.

Програма ґрунтується на поєднанні фундаментальних принципів образотворчого мистецтва із сучасними художніми практиками. Особлива увага приділяється тому, як зберігати академічну основу художньої освіти й водночас розширювати її можливості за допомогою цифрових інструментів, нових медіа та експериментальних форм творчості.

Слухачі ознайомлюються із сучасними напрямами цифрового рисунка й живопису, графічного дизайну, ілюстрації, фотографії, анімації, відеоарту, цифрового сторітелінгу та змішаних технік. Розглядаються можливості інтеграції цих практик у навчальний процес художньої школи відповідно до віку, рівня підготовки та творчих потреб учнів.

Окремий напрям програми присвячено штучному інтелекту та його впливу на сучасне візуальне мистецтво. Розглядаються можливості генеративних технологій для пошуку творчих ідей та педагогічної діяльності, а також питання авторства, етики, академічної доброчесності й усвідомленого використання ШІ.

Важливою складовою курсу є розвиток візуальної грамотності. Викладачі поглиблюють розуміння принципів роботи із сучасною візуальною інформацією, цифровими образами, рекламою, соціальними мережами та іншими складовими медіакультури, щоб навчати учнів не лише створювати зображення, а й критично їх сприймати та аналізувати.

Педагогічний блок програми зосереджений на розвитку творчого мислення та художньої індивідуальності учня. Розглядаються сучасні моделі уроку, проєктні й дослідницькі методи, способи стимулювання творчої самостійності та переходу від механічного відтворення зразків до створення власного художнього висловлювання.

Значну увагу приділено психології дитячої творчості, мотивації, формуванню впевненості, подоланню страху помилки та створенню середовища, у якому учень має можливість експериментувати, шукати власні рішення й розвивати авторське бачення.

Інклюзивний напрям програми передбачає ознайомлення з принципами адаптації творчих завдань, матеріалів і способів комунікації відповідно до індивідуальних потреб учнів та створення доступного, безпечного й підтримувального мистецького середовища.

Окремо розглядаються сучасні способи презентації результатів творчої діяльності, створення цифрового портфоліо учня, оцифрування художніх робіт та формування цілісної презентації творчих досягнень.

Мета курсу

Метою курсу є вдосконалення професійних компетентностей викладачів сучасних візуальних мистецтв та цифрових технологій, розширення їхнього художнього й педагогічного інструментарію, формування готовності інтегрувати цифрові технології, нові медіа та актуальні мистецькі практики у систему початкової мистецької освіти.

Основні завдання курсу

Курс передбачає:

• поглиблення знань про сучасні тенденції розвитку візуального мистецтва;
• поєднання традиційних художніх практик із цифровими технологіями;
• розвиток компетентностей у сфері цифрового рисунка, живопису та ілюстрації;
• ознайомлення з основами графічного дизайну й візуальної комунікації;
• використання фотографії, анімації та відеоарту в мистецькій освіті;
• опанування можливостей змішаних та експериментальних технік;
• формування навичок відповідального використання штучного інтелекту;
• розвиток візуальної та медіаграмотності;
• удосконалення методик розвитку творчого мислення й художньої індивідуальності учнів;
• використання сучасних моделей організації мистецького заняття;
• поглиблення знань із психології дитячої творчості;
• упровадження доступних та інклюзивних мистецьких практик;
• розвиток навичок створення цифрового портфоліо;
• формування цифрової компетентності викладача;
• стимулювання безперервного професійного та творчого розвитку педагогічних працівників.
• 
  

Форма навчання

Форма навчання: дистанційна, без відриву від професійної діяльності.

Навчання передбачає опрацювання теоретичних і методичних матеріалів, аналіз сучасних мистецьких практик, ознайомлення з цифровими інструментами, виконання практичних і творчих завдань та самостійне опрацювання матеріалів із можливістю їх подальшого використання у професійній діяльності.

Категорії учасників

Курс рекомендований для:

• викладачів художніх шкіл;
• викладачів образотворчого мистецтва;
• викладачів рисунка, живопису та композиції;
• викладачів графіки та декоративно-прикладного мистецтва;
• викладачів сучасних візуальних мистецтв;
• викладачів цифрового мистецтва та комп’ютерної графіки;
• методистів і керівників художніх відділень;
• інших педагогічних працівників закладів початкової мистецької освіти, діяльність яких пов’язана з візуальним мистецтвом та сучасними цифровими технологіями.
• 
  

Підтвердження результатів навчання

Після успішного завершення навчання слухачам видається свідоцтво про підвищення кваліфікації із зазначенням назви програми, теми курсу, обсягу навчання в годинах та кредитах ЄКТС, результатів підвищення кваліфікації та інших передбачених документом відомостей.

Свідоцтво може використовуватися для підтвердження професійного розвитку та формування професійного портфоліо відповідно до вимог законодавства й внутрішніх процедур закладу, в якому працює слухач.