Програма підвищення кваліфікації для заступників директорів закладів позашкільної освіти

Програма підвищення кваліфікації для заступників директорів закладів позашкільної освіти

«Управлінська діяльність заступника директора закладу позашкільної освіти: професійні компетентності, організація освітнього процесу, лідерство, інклюзія, психологічна стійкість та цифрові технології»

КВЕД 85.59 — Інші види освіти, н.в.і.у.

Програма підвищення кваліфікації спрямована на поглиблення професійних знань і розвиток управлінських, організаційних, методичних, комунікативних та цифрових компетентностей заступників директорів закладів позашкільної освіти, удосконалення практичних підходів до організації освітнього процесу, координації діяльності педагогічного колективу та забезпечення якості позашкільної освіти.

Зміст програми охоплює ключові аспекти управлінської діяльності заступника директора, професійної комунікації, педагогічного лідерства, організації інклюзивного освітнього середовища, розвитку творчих і когнітивних здібностей вихованців, психологічної підтримки учасників освітнього процесу, профілактики професійного вигорання, використання цифрових технологій і штучного інтелекту, ведення управлінської документації та організації творчої і проєктної діяльності.

Особливу увагу приділено розвитку управлінської культури, формуванню ефективної командної взаємодії, удосконаленню навичок конструктивного вирішення конфліктів, підтриманню професійної мотивації педагогічних працівників та створенню сприятливого психологічного клімату в закладі позашкільної освіти.

Програма орієнтована на практичне застосування управлінських і педагогічних знань у діяльності заступника директора. Слухачі поглиблюють розуміння механізмів організації, координації та контролю освітнього процесу, методичного супроводу педагогічних працівників, упровадження інклюзивних підходів, розвитку професійного потенціалу колективу та забезпечення результативності освітньої діяльності.

Важливою складовою програми є формування психологічної стійкості керівних і педагогічних працівників в умовах воєнного часу, підвищеного емоційного навантаження та професійних викликів. Матеріали курсу спрямовані на розвиток навичок стресменеджменту, запобігання професійному виснаженню, підтримання внутрішніх ресурсів і створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища.

Мета програми — удосконалення професійних та управлінських компетентностей заступників директорів закладів позашкільної освіти, поглиблення знань щодо організації та координації освітнього процесу, методичного супроводу педагогічних працівників, розвитку управлінського лідерства, забезпечення інклюзивності, психологічної стійкості, ефективної комунікації та використання цифрових технологій для підвищення якості позашкільної освіти.

Основні завдання програми: поглибити знання щодо організації, планування та координації освітньої діяльності закладу позашкільної освіти; удосконалити управлінські та комунікативні навички заступника директора; розширити розуміння особливостей розвитку творчих і когнітивних здібностей вихованців; сформувати практичні підходи до організації інклюзивного освітнього середовища; удосконалити навички методичного супроводу та мотивації педагогічних працівників; поглибити знання щодо психологічної підтримки, профілактики професійного вигорання та стресменеджменту; розвинути навички використання цифрових технологій і штучного інтелекту; удосконалити культуру професійного мовлення та ведення управлінської документації; розширити можливості організації творчих проєктів, командної взаємодії та забезпечення якості освітнього процесу.

Цільова аудиторія: заступники директорів закладів позашкільної освіти з навчальної, навчально-виховної, виховної, навчально-методичної та інших напрямів діяльності, а також педагогічні працівники, які здійснюють організаційно-методичну роботу або готуються до виконання управлінських функцій у закладах позашкільної освіти.

Форма навчання: дистанційна, з використанням інформаційно-комунікаційних і цифрових технологій. Навчання передбачає самостійне опрацювання тематичних відеолекцій та навчальних матеріалів у зручному для слухача темпі.

Основні напрями програми: управлінська діяльність заступника директора закладу позашкільної освіти; організація та координація освітнього процесу; професійна комунікація та управлінське лідерство; психологія педагогічної взаємодії; розвиток творчих і когнітивних здібностей вихованців; інклюзивна освіта та організація безпечного освітнього середовища; психологічна підтримка та стресменеджмент; профілактика професійного вигорання; методичний супровід і мотивація педагогічних працівників; цифрові технології та штучний інтелект; управлінська документація та професійне мовлення; організація творчої і проєктної діяльності; командна взаємодія та забезпечення якості позашкільної освіти.

Практична цінність програми полягає у можливості застосування отриманих знань, управлінських інструментів і методичних підходів у щоденній професійній діяльності заступника директора закладу позашкільної освіти. Програма сприяє підвищенню ефективності організації освітнього процесу, удосконаленню професійної взаємодії з педагогічним колективом, розвитку управлінського лідерства, створенню інклюзивного та психологічно безпечного освітнього середовища, упровадженню цифрових інструментів і забезпеченню результативності освітньої, виховної та творчої діяльності закладу.